El proyecto “Lectura Viva: palabras que cuidan”, liderado por estudiantes de grado sexto, fue seleccionado como iniciativa destacada en la jornada interna de experiencias pedagógicas de la institución. La propuesta combina micro lecturas semanales, una bitácora emocional y retos de lectura en familia, con mejoras visibles en participación, trabajo colaborativo y ambiente de aula. En las próximas dos semanas se realizará una socialización por cursos y se compartirá una guía breve para que otros grupos adapten la estrategia. Porque sí: cuando la lectura manda, el aula respira… y el celular se pone juicioso (un ratico).
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